摘要：頂崗實習是國內由生產實習發展而來的職前實習形式,有師范教育、職業教育、普通高等教育和成人教育四個起源,特別是職業教育的頂崗實習,在實際應用中得到了很大的改進和發展.發達國家的企業實踐（或職業實習等）具有完善的機制和良好的法律環境支持,其經驗對頂崗實習的發展有參考價值.頂崗實習是在企業的未來就業崗位上進行的,由校企雙方共同管理指導,實習內容和時間由企業需求、崗位工作任務及工作過程確定.頂崗實習是校企合作、工學結合的典型形式,具有工學結合職業教育的多種特征.