摘要：借助歷史教學對學生進行情感態度和價值觀教育,是歷史教學的一個重要任務,也是近年來高中歷史教學努力的新方向。不過,受傳統教學思想的影響,人文教育始終是歷史教學的短板。如今,在歷史教學中對學生進行人文教育,是課程改革的基本理念,也是大勢所趨。那么,在高中歷史教學中,如何開展人文教育呢?筆者認為,要從以下幾點做起。一、發掘人文素材,培養學生的民族精神中華民族的民族精神綿延了幾千年,它由無數中華兒女共同締造而成,也感染了一代又一代人。