摘要：在新課程改革的大背景下，我國教學在模式與內容方面不斷面臨各種改革。其中，在我國教學內容方面。高職學院英語教學在內容方面的改革最為突出，改革重點是培養學生的職業英語能力。根據我國高等職業學院的英語教學現狀來看．職業英語教學是一個薄弱環節，教學效果十分的不理想，造成學生英語能力無法達到相應的崗位要求與水準。因此．本文將以職業能力為導向進行英語教學改革研究。