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摘要：閱讀是學生信息輸入的主要渠道，為了達成閱讀教學目標，教師除了要重視培養學生的閱讀技能之外．還應重視通過運用諸如提問等不同教學方法激發學生的閱讀熱情，培養學生的閱讀興趣。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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