中小學外語教學·中學篇雜志

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<四>作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息，包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等，以便聯系。

<五>摘要應寫成報道式摘要，字數為500字以上，采用第三人稱表述，重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創性的具體結果和結論；研究目的可用一句話概述，但研究結果和結論必須詳細、具體；專業領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。

<六>基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。

<七>文后應有與專業領域相關的參考文獻，將參考文獻的編著者、標題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標注清楚，并要求參考文獻在文章中做順序引用。

<八>原則：題名應確切、簡練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好。

<九>正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。

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《中小學外語教學·中學篇》是一份專門針對中學階段外語教學的學術期刊，自創刊以來，始終致力于為廣大中學英語教師及教研人員提供高質量的學術資源和交流平臺。該雜志擁有深厚的學術背景和豐富的教育資源。其辦刊宗旨是“為基礎英語教育服務，為教學第一線的英語教師服務”，力求將理論與實踐緊密結合，為廣大讀者提供反映基礎英語教學新理念和新方法的優質論文。

《中小學外語教學·中學篇》的內容涵蓋了外語教育理論研究、外語教學實踐、語言知識歸納與難點解析等多個方面，旨在幫助中學英語教師提高教學水平，促進外語教學質量的提升。同時，該雜志還關注中考和高考研究，以及各地、各類英語試卷的交流，為廣大教師提供備考指導和經驗分享。

該雜志在學術界享有較高的聲譽，其論文質量嚴格把控，審稿流程嚴謹規范。同時，該雜志還積極與國內外相關學術機構合作，舉辦各類學術研討會和活動，為中學英語教師提供了更廣闊的學術視野和交流平臺。