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摘要：如何使數學復習課成為好的數學教學,這是每一位數學老師的叩問和追求,章建躍老師曾作過短小精悍的論述.筆者曾以一道中等難度的三角問題,引導學生從不同的視角尋求解題的方向,優化思路,簡化運算,總結解題的規律,提煉解題的策略,基于實踐.
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國際刊號：2095-4832
國內刊號：10-1085/O1
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