摘要：在新課程標準的要求下,各個學科都在進行大刀闊斧的改革,從更新教學理念到完善教學方法,再到創新教學手段,這些變化都體現了以生為本的現代教育觀,是實施人文教育的必然選擇?；诖吮尘?高中信息技術學科也進行了一系列的變革,教師們不斷內化和吸收新教育理念的精華內容,并通過實踐和研究對具體的教學過程展開了探索,希望通過運用多種先進的教學形式來打造高效的課堂,進一步實現素質教育的目標,促使學生全面、健康發展。本文從筆者的角度出發,結合高中信息技術課程的教學經驗,以'翻轉課堂'教學模式為例,著重研究了在高中信息技術教學中利用該模式的具體策略,旨在推動我國教育改革的進程。