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摘要：在很多高考函數題的分析過程中,估算零點的所在區間,端點效應和端點分析是必不可少的預處理.本文以2018年高考浙江卷第22題為例,深入思考研究估算、取點問題,引進高等數學中的極限思想,“階”的概念,給出了一般性的方法,為師生解決函數問題提供了一種新的思考方向.
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國際刊號：1002-4123
國內刊號：34-1070/O1
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