摘要：現代化社會蓬勃發展的信息技術愈來愈成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。尤其是在初中課堂教學中,它憑借著實踐性強、交互性強等特色,大量網絡資源的引進為信息技術教學的發展做出了十分重要的貢獻。與此同時,設計思維發展成為一種被采用廣泛、影響力大、高效的創新手段,它不僅是培養學生創新思維的有效方法,也是在初中信息技術課堂開展創客教育的有效途徑。