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摘要:聽、說、讀、寫是英語教學中的四大任務.學生認為,寫是最難的任務.因此,教師要重視寫作教學,既要指導學生學習、掌握和運用好多種寫作方法與寫作技巧,又要指導學生注意把握好書寫的規范性、拼寫的準確性、內容的豐富性、思路的合理性、表達的多元性這五個關鍵點,以提升學生的寫作能力與水平.
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
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國際刊號:1673-2634
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