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摘要：短篇小說《父母的心》故事情節引人入勝,執教時可求精求巧,獨辟蹊徑,抓住"一個故事""雙線結構""三次反悔""四次留白"逐層深入,循序漸進,逐步調動學生的學習興趣,進而獲得良好的教學效果。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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