摘要：在闡述作文仿寫訓練＂模型創生＂內涵的基礎上,結合作文教學案例,從語段仿寫訓練、語篇仿寫訓練、作文升格研究三個層面,就作文仿寫訓練的＂模型創生＂作了初步的探索,旨在探索初中作文有效教學的具體操作策略,全面提高學生的寫作能力。