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摘要：為素質教育注入活力,開辟一種提高中小學生作文能力水平的作文評改方式;發展學生文學素質和人文修養,挖掘情商,啟迪智慧,培養學生的想象力和創新精神,全面,有效地提高學生的寫作水平。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1673-2596
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