摘要：課外學習與實踐活動提供的語言實踐機會,能幫助學生鞏固在課堂上獲得的知識和能力,能帶領學生充分利用真實的目的語環境,使學生融入到目的語環境中去,在真實的環境中將已學的知識運用到實踐之中去,使學生的知識結構得到檢驗和完善。自2006年我國開始試辦翻譯本科專業以來,在很大程度上緩解了當前口譯人才緊缺的問題,但是作為一門新興專業,為了達到人才培養目的,本科翻譯專業可以設置哪些課外學習與實踐活動,本課題以前四批獲準開辦的高校為對象調查了當前本科翻譯專業課外學習與實踐活動的主要形式。