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摘要:圖爾敏從論證的角度考察了邏輯在生活和科學實踐中的應用,認為邏輯的實質是經驗知識而不是先天的、分析性推理,科學創新和進步的本質是不同范式的轉化,是想象力在科學認知中的作用。圖爾敏的思想對當今創新教育和教育創新具有重要價值。
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國際刊號:1000-8934
國內刊號:11-1649/B
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