摘要：高職院校教師下企業頂崗實踐既是提高教學質量的需要,也是服務于社會的必然要求,但當前教師對企業實踐不夠積極,頂崗實踐缺乏完善的制度體系支持。因此,應對頂崗教師建立明確的激勵機制,搭建雙贏平臺,提高企業參與積極性等措施,推動教師下企業頂崗實踐。