中學課程輔導·教師教育雜志的期刊影響因子是多少？
來源：優發表網整理 2024-12-18 11:49:44 192人看過
中學課程輔導·教師教育雜志暫無影響因子數據。
名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據自身情況，找到適合自己專業的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優秀也是沒用的。
中學課程輔導·教師教育雜志創刊于2011年， 由山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦， 山西出版， 郵發代號為22-579， 國內刊號為14-1307/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載欄目有： 有效教學、案例精選、學習激趣、教學反思、德育天地、寫作指南、考試復習等、等。
中學課程輔導·教師教育雜志影響因子及總被引頻次分析
