中華書局從1912年至2012年,共出版圖書3萬余種,獲獎圖書累計563種,其中國家圖書獎和中國出版政府獎的獲獎數量在全國同行業中名列前茅。從1912年到1949年,中華書局共出版各類圖書約6000種,包括教科用書、古書、字典辭典、雜志、各科新書、兒童讀物、外文書籍、碑帖書畫等。1949年以后至2012年,中華書局累計出書2萬余種,包括古近代經典文獻、工具書、期刊等。
1954年5月,中華書局總部遷址北京,1958年改為以整理古籍為主的專業出版社,在整理出版古籍和學術著作方面更有長足的進展,從而享譽海內外。曾出版《《資治通鑒》《中華大字典》《四部備要》《圖書集成》《中華百科叢書》《二十四史》等。
中華書局恪守傳承文明職責,秉持守正出新宗旨,在一代又一代員工的不懈努力下,整理、出版了一大批古籍經典和學術新著,為弘揚中華文化、促進學術繁榮、提高民族素質、推動社會進步做出了重要貢獻。
自己一人出一本書,單獨出書,成果獨享,更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價格更便宜,性價比高
1993年《甲骨文合集》第一屆國家圖書獎榮譽獎
1993年《永樂大典》第一屆國家圖書獎古籍整理類圖書獎
1993年《大唐西域記校注》第一屆國家圖書獎古籍整理類圖書獎
1993年《管錐編》第一屆國家圖書獎文學類圖書獎
1993年《先秦漢魏晉南北朝詩》第一屆國家圖書獎古籍整理類圖書提名獎
1995年《殷周金文集成》第二屆國家圖書獎榮譽獎
1997年《中華大藏經(漢文部分)》第三屆國家圖書獎榮譽獎
1999年《蘇軾年譜》第四屆國家圖書獎文學類提名獎
1999年《敦煌變文校注》第四屆國家圖書獎古籍整理類提名獎
1999年《王力古漢語字典》第五屆國家圖書獎正式獎
2001年《增訂文心雕龍校注》第五屆國家圖書獎正式獎
2001年《漢語方言大詞典》第五屆國家圖書獎提名獎
2001年《漢語俗字叢考》第五屆國家圖書獎提名獎
2003年《全清詞·順康卷》第六屆國家圖書獎古籍整理類圖書獎
2003年《李商隱文編年校注》第六屆國家圖書獎古籍整理類圖書獎
2001年《王力古漢語字典》第四屆國家辭書獎一等獎
2001年《漢語方言大詞典》第四屆國家辭書獎一等獎
2003年《殷周金文集成引得》第五屆國家辭書獎二等獎
2007年中華書局第一屆中國出版政府獎先進出版單位
2008年天一閣藏明鈔本《天圣令》校證第一屆中國出版政府獎圖書獎
2008年《陶淵明集箋注》第一屆中國出版政府獎圖書獎提名獎
2008年《中國木版年畫集成(楊家埠卷)》第一屆中國出版政府獎裝幀設計獎
2010年李巖第二屆中國出版政府獎優秀出版人物
2009年《新獲吐魯番出土文獻》第二屆中國出版政府獎圖書獎
2009年《敦煌經部文獻合集》第二屆中國出版政府獎圖書獎
2009年《太平寰宇記》第二屆中國出版政府獎圖書獎提名獎
2009年《漢藏交融——金銅佛像集萃》第二屆中國出版政府獎裝幀設計獎
2009年《莊學本全集》第二屆中國出版政府獎裝幀設計獎提名獎
2009年中華書局獲“全國百佳圖書出版單位”稱號
2009年、2011年,中華書局入選“國家文化出口重點企業名錄”。
2007年、2009年、2011年中華書局獲“中央直屬機關文明單位”稱號。
2009年金燦然、周振甫、趙守儼入選“新中國60年百名優秀出版人物”
出版論著是學術界認可的一種方式,可以提升作者的學術地位和聲譽。
出版書籍能夠為作者的知識產權提供法律保護,防止他人未授權的復制和使用。
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了解出版社的專業領域選擇與自己作品主題和研究方向相匹配的出版社,有助于提升書籍的權威性和認可度。
了解出版社的級別和影響力部級出版社或一級出版社通常具有更高的社會文化影響力和品牌知名度,選擇這類出版社出版的書籍在評職稱時可能更具優勢。
了解出版社的版權管理優秀的出版社會有系統化的版權管理工作,包括作品管理、信息資源管理等,以保護出版社和作者的合法權益。
了解出版社的真實案例查看出版社過往的出版案例,了解其出版質量和市場影響力,選擇有成功案例的出版社。
許多單位評職級已經把出書列為必要項目,認可度甚至等于發文章。在評定高級時,有效性高,速度更快。
書號分為單書號,叢書號,單書號只能出版一本書,單書號出版物上可以有多名作者,但版物只能有一本。叢書號:一套書共用一個書號。評職時叢書號也有局限,有的地區不承認叢書號,只要單書號。
可以根據出書的CIP核字號去國家新聞出版署查詢,找到的信息與出書信息一致,則該本出書就是合規出版。
第一步是選題并安排對應的出版社,第二步是審稿,通常需要三審三校,第三步是發取書號、CIP、委印單等,第四步是設計,排版等,最終確認無誤后印刷出版。
根據職稱評級的規范,對出版物字數有一定要求,一般正高級評審要求第一主編等同核心級期刊一篇;副高級選擇第二或者第三主編,不同省份不同行業的詳細情況可咨詢出版社!
規劃教材是國家規劃的學校發放性教書類教材。出版教材是課外參考性教材,是課外具有很大意義的參考性類的教材。
若用戶需要出版服務,請聯系出版商。