中小學教材教學雜志的期刊影響因子是多少？
來源：優發表網整理 2024-12-18 11:48:27 9551人看過
中小學教材教學雜志暫無影響因子數據。
名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據自身情況，找到適合自己專業的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優秀也是沒用的。
中小學教材教學雜志創刊于2015年， 由人民教育出版社主辦， 北京出版， 郵發代號為82-282， 國內刊號為10-1296/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載欄目有： 卷首語、教材|課程_教材研究、教材|課程_課程研究、教學|學科_學科教學、教學|學科_能力培養、教學|學科_學科融合、教研|教師_教學探索、教研|教師_思維地圖、教研|教師_教研員論壇、等。
中小學教材教學雜志影響因子及總被引頻次分析
