中小學教材教學雜志是由中國教育出版傳媒集團主管，人民教育出版社主辦，出版地：北京,郵發代號：82-282,于2015年經新聞總署批準的正規刊物，國內刊號：10-1296/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：高階思維、研究借鑒、課題研究、年段教學等。
- 主管單位：中國教育出版傳媒集團
- 審稿周期：1個月內
- 周期：月刊
- 主辦單位：人民教育出版社
- 創刊：2015年
- 出版地區：北京
- 國際刊號：2095-9338
- 語言：中文
- 國內刊號：10-1296/G4
- 類別：社會科學II
- 全年訂價：￥280.00
- 現用名：中小學教材教學
- 郵編：100081
卷首語教材|課程_教材研究教材|課程_課程研究教學|學科_學科教學教學|學科_能力培養教學|學科_學科融合教研|教師_教學探索教研|教師_思維地圖教研|教師_教研員論壇
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<一>作者姓名在文題下按序排列，排序應在投稿時確定，在編排過程中不應再作更動；作者單位名稱和郵政編碼腳注于同頁左下方。
<二>來稿應有100-200字的摘要和3-8個關鍵詞。
<三>正文引文處用括弧夾注，文尾參考文獻按字母順序排列。
<四>文章標題：一般不超過20個漢字，必要時可以加副標題。
<五>參考文獻限作者親自閱讀已發表的近五年主要文獻。按文內引用先后順序列于文末，并在文內引用處右上角以[ ]號（角注）注明序號。
期刊介紹INTRODUCTION
中小學教材教學雜志是由中國教育出版傳媒集團主管，人民教育出版社主辦，出版地：北京,郵發代號：82-282,于2015年經新聞總署批準的正規刊物，國內刊號：10-1296/G4。本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：高階思維、研究借鑒、課題研究、年段教學等。
期刊文獻LITERATURE
統計數據CONTRIBUTE
中小學教材教學雜志學術成果和影響因子
雜志學術成果
雜志影響因子
中小學教材教學雜志年度被引次數報告
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章見刊的年份
在2016年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2017年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2018年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2019年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
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