摘要：針對士官任職教育的特點,對'數字電路基礎'課程從教學內容、教學模式、教學氛圍以及考核方式等四個方面進行教學改革探索,詳細介紹'親切型'教學模式在'數字電路基礎'課程改革中的實踐。實踐效果表明:本次教學改革凸顯課程的特點,激發學生學習的主動性,提高學生的應用和創新能力,對加快新型高素質的士官人才培養步伐,具有十分重要的意義。