摘要：校園文化建設就是通過加強非課堂教育從而促進課堂教育。通識教育是以培養學生的綜合素質為目的的,一種廣泛的、非功利性、非專業性的基本知識、技能、態度與價值的教育。課堂教育和非課堂教育相結合,才能進一步完善通識教育,把通識教育的理念滲透到校園文化建設各種載體上,才能進一步加強通識教育。