摘要：目前動物醫學專業學生學習方式普遍是上課記筆記模式,在多媒體技術飛速發展的今天,將枯燥的知識點編制成生動有趣的段子及視頻,利用新興自媒體技術發表于公眾視野,可看可聽,使動物醫學專業學生及對相關知識感興趣的受眾群體通過日常碎片化時間,伴隨歡聲笑語將晦澀難懂的知識熟記于心。