摘要："互聯網+"是互聯網發展到一定階段的新形態,它為我國高等教育的發展提供了機遇與挑戰。重構現有的課堂教學模式,推行智慧教育已經成為教育信息化時代的迫切要求。研究從理論層面闡述了"互聯網+"時代教育的特征,構建了以移動互聯的課堂環境、立體化的教學過程、多元化的評價方式為特征的智慧課堂教學模式,以期為高校教學改革提供參考。