摘要：大學規章制度具有多重法律地位:既是一種行政規范性文件,在法律適用上只能被"參考",又是大學自治的重要依托,應得到一定的額外尊重。這種狀況決定了大學校規獨特的法律地位,在進行法律解釋時需要考慮多方面的因素。甘某訴暨南大學一案向我們展示了多重約束條件下的校規解釋問題,我們不僅要考慮實質價值目標,也要考量多重形式要求,更需要進一步超越本案,力求從立法和司法等方面具體確立大學規章制度的法律地位,以便更清晰地處理校規解釋問題。