摘要：限制考試資格作為行政行為的一種,既維護考試的公平與公正,又關涉考生權益的有效保護。目前,各類限考規定在形式、內容、程序及救濟方面存在諸多漏洞與不足,亟待完善。以"考試法"的制定為契機,應當明確規定限考性質,合理設定處罰標準,科學區分作弊行為,嚴格進行規制,確立正當程序,完善權利保障。