摘要：'雙培計劃'作為'北京高校高水平交叉培養計劃'的重要子計劃之一,為北京高校協同育人提供了新機制。本文通過對北京建筑大學電氣與信息工程學院各專業實施'雙培計劃'的情況及各專業學生的學業成績和綜合素質進行總結分析,通過對央屬高校與北京建筑大學聯合培訓學生的教育教學模式進行跟蹤調研,為后續'雙培計劃'的實施和深化教育教學改革提供了參考依據。