摘要：教育現代化和國際教育發展潮流亟待我們構建全新的教師專業能力發展模式。介紹動態系統理論與外語教師專業能力的概念及關系。在分析國內外對于教師專業能力標準及構成模式相關論述的基礎上,從動態系統理論的視角探討外語教師專業能力的構成要素,并從系統的初始態、吸態、變異及非線性特征等方面論述外語教師專業能力動態發展模式,以期對職前和在職外語教師專業能力培訓與發展及樹立教師終身學習觀念有所啟示。