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<一>摘要:概括陳述論文研究的背景、目的、方法和主要結論,要求客觀反映出論文的主要信息。不要把應在引言中出現的內容寫入摘要。
<二>請在首頁地腳處注明作者姓名、學位、職稱、研究方向,首頁右上角注明聯系電話。
<三>來稿須具有創新性、指導性、實用性;能代表技術前沿水平的論文。
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<五>注釋與參考文獻:注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明,用帶圈數字注于當頁頁腳;參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處,用帶方括號的數字(如[])按順序編碼標明,并與文末編碼對應。
語文教學與研究雜志,半月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:研究爭鳴、閱讀鑒賞、課堂實踐等。于1973年經新聞總署批準的正規刊物。
語文教學與研究雜志在社會上和中學生中引起了廣泛關注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生習作的評點,指導學生如何閱讀,如何寫作,是目前開展課外閱讀,提高學生讀寫能力,促進語文素質教育的語文刊物。
中文核心期刊要目總覽1992
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編輯和審稿人都很負責,稿件處理效率很高,個人感覺如果要投稿,文章所覆蓋的內容要全面,多加一些資料會比較好,審稿速度快,不像某些不專業的審稿人,個人覺得本次有收獲,對自己也是一次提升。
語文教學與研究雜志的編委們對知識的理解全面、考慮周到,對待投稿的作者耐心講解,提出改進的意見。感謝審稿專家提出的修改意見。審稿非常嚴格,有專用郵箱,一般半個月內就能回復,良心雜志!
語文教學與研究雜志審稿速度快,第一次大修,審稿人給出了很多修改意見,非常親切樂意幫助我解決問題,文章只要自己有信心寫的有新意、有水平,錄用概率還是挺高的,預祝大家成功??!
語文教學與研究雜志的審稿速度還是相當快的,可能是方向比較對口,一投即中。編輯很負責的,他們會把詳細的修改意見標出,不懂的地方還會主動打電話來討論,非常敬業。
語文教學與研究雜志整體感覺審稿速度較快,審稿專家的修改意見較中肯,而且意見非常詳細,非常欣賞文章的內容。編輯老師態度很好、很負責。對文章格式、標點要求較高!批注非常仔細。是一個不錯的雜志,值得推薦!
只要文章質量好,就能過關。投的人多,競爭很激烈。我投的是一篇關于寫作的文章。雖然競爭大,但是這個期刊認可度在國內相當高。文章質量不錯的話,建議考慮。
編輯人非常好,審稿專家的意見也非常中肯。不管是編輯還是審稿專家對文章的修改都提供了很大的幫助。審稿周期看個人文章的質量高低吧,有的快有的慢。我的從投稿到通知錄用花了1個月的時間,一旦被通知錄用,很快就能見刊。
這個期刊審稿果然快,論文6月15號投的稿,7月20號專家就返回了,感覺《語文教學與研究》辦的可以,不排斥外校文章,審稿速度快,這個值得稱贊。建議大家可以試一試。
投了一篇文章,專家的修改意見感覺還是挺客觀的,編輯也是比較重視的。至于審稿速度,基本取決于審稿人,各刊也基本都這樣?!墩Z文教學與研究》的編輯處理速度還可以的,已錄用。有的期刊就是編輯部處理速度確實非常非常慢。。。
10月底投稿,11月中就退修了,兩個專家都肯定了文章的創新性,也沒怎么提大意見,一個星期修回后復審。然后又過了1個星期左右退修回來,沒什么問題,都是格式問題,修改后錄用,2天后修回,3天后就錄用了!
個人覺得《語文教學與研究》在教育類期刊中,審稿速度已經很快了,投稿后14天給修改意見,四天后再投修改稿,一周后就直接接受了,速度超級快。前后還不到一個月。
審稿較快,審稿意見很有意義,指出了文章的不足,使更加完整。編輯非常認真,校稿程序相對繁瑣,但是均為保證文章質量,《語文教學與研究》期刊值得推薦。
雜志很便宜,很喜歡,內容很充實,態度非常好。這個價格很超值!閱讀是件快樂的事情,希望能從中受益!《語文教學與研究》雜志質量都很好,快遞也很快,五星好評~質量沒有問題,今后會繼續來的.
2017.1月底投稿,2月中就退修了,兩個專家都肯定了文章的創新性,也沒怎么提大意見,一個星期修回后復審。然后又過了1個星期左右退修回來,沒什么問題,都是格式問題,修改后錄用,2天后修回,3天后就錄用了!
簡單說一下感受,前后從投稿到錄用20多天。編輯態度挺好,退修意見也挺多,主要是集中在摘要部分,審稿也挺細心,一些沒怎么注意的細節都被指出。整體投稿還算順利,按照退修的意見逐條修改并做了修改說明后,直接終審錄用。
審稿時間比預期的要短,責任編輯很負責,我已經看過了編輯稿,修改的很細心,幾次寫信詢問稿件中的一些問題,很客氣,修改意見也很獨特高明,坐等接收函了!
初修改后錄用,挺快的,面面俱到。期刊對文章質量的要求較高,內容格式要求高。還好這次遇到的編輯人很好,很貼心,而且審核老師還是很專業,提的意見很詳實。
小修后一禮拜錄用,交版面費,到出版約半年時間,沒有網上說的那么慢,內容要求也審得很嚴,不是傳說中的容易中,收到的投稿量貌似也不小。編輯挺負責,反復校對格式體例。挺一下!
5.1再投,5.20錄用,5.26網絡出版,7月紙質出版,語文教學與研究速度還是非??斓摹>庉嫼蛯徃迦怂蕉急容^高,意見也很中肯。編輯非常負責,錄用后多次反復修改格式這些細節。
語文教學與研究雜志還是比較快,正規,第一位專家的意見中沒有對文章本質提出質疑。總體來看,還是較快了,有的審稿專家卻遲遲不給意見,確實不是很好。該期刊一個月后會催審稿人一次。
11月初投稿,3天后告之初審小修,再之后就是12月23號通知小修并同意收錄,小修了一些圖表和參考文獻的格式,內容無大改動,總體來說挺快,但由于是郵箱投稿不知道流程的進展情況所以中間會很煎熬,有師姐說過語文教學與研究雜志被催稿的話容易退稿,因此也沒敢催。
三個月拒稿,修改意見滿滿一頁紙,但是都不難改,改后改投語文教學之友,小修后接受,已發表。感覺還是應該盡量把文章改好,否則修改意見太多,往往拒稿,畢竟稿源太多。
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