摘要：教師的幸福感，不僅關系到教師自身的身心健康，還關系到學生的成長進步以及整個學校的健康發展。文章首先分析了高校教師幸福感缺失的表現及原因，然后從社會、學校、教師本人三方面探討了高校教師獲得幸福感的途徑。