摘要：本次研究主要采用馮廷勇的《大學生學習適應性量表》,輔之以問卷調查,根據配額抽樣和分層抽樣的方法,對南京某大學400名大一年級新生進行了調查,通過SPSS 22.0統計軟件進行統計和分析,得出相關參考數據。研究發現大學新生學習適應性與其專業認同、師生關系、同輩關系、親子關系等因素有著顯著的相關性,這對于今后開展大學新生入學教育有著重要啟示。