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摘要:語文教師要培養學生的語文核心素養前提是要不斷豐富、提升自身素養,只有語文教師更加注重提升自身的專業素養、教學素養、科研素養、信息素養和人格素養,才能更好地培養學生的語文核心素養,才能更加全面地促進學生發展。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社
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國際刊號:1003-8124
國內刊號:34-1036/H
國際刊號:2096-7586
國內刊號:42-1907/C
國際刊號:2096-6733
國內刊號:31-2160/K1
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