摘要：微課是短小精悍、易于傳播的微小視頻,其應用愈加受到關注。但目前微課設計不科學、教學實施不到位、保障措施缺乏,制約著微課在高職英語翻轉課堂教學中作用的發揮。為改進這些不足,九江職業大學在高職英語教學中注重基于微課的高職英語翻轉課堂教學模式應用,并從微課設計、課堂教學、保障措施等方面采取有效對策。實際應用表明,基于微課的高職英語翻轉課堂教學滿足了學生個性化學習需要,能夠幫助學生突破重難點,并在一定程度上提升教學效果。