摘要：隨著基礎教育課程改革的不斷深入，對課程資源進行研究和使用是現代教育理論研究的重要內容。并且，現在的小學數學課程教學中，對課程資源進行研究和使用的狀況并不理想。如何有效地處理并研究數學課程資源，從而保證課程資源得到充分使用，是教師現在亟須處理的問題之一。