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<二>摘要盡量寫成報道性摘要,闡明研究的目的、方法、結果和結論;應具有獨立性和自明性(不少于150個漢字)。
<三>參考文獻以與文稿內容密切有關的較近期著述為主,注意與原文核實。一般在10篇以上,綜述可酌增,不可引用內部資料。
<四>文中注釋一律采用腳注(即頁下注)。說明性文字與引用刊物信息均作為頁下注。每頁重新編號,編號形式為Word自動生成的數字加圈,注碼樣式為:①②③④⑤等。
<五>正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔,末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
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<七>來稿請提供作者筒介,注明姓名,出生年份,性別,籍貫,學位(或在讀學歷),技術職稱,聯系電話及通訊地址、郵編。
<八>論文標題應言簡意賅,準確反映論文的內容,一般不應超過22個字(含正副標題),盡量避免出現標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。
<九>稿件應具有科學性、先進性和實用性,數據真實、邏輯嚴謹、文字準確、語句通順。
<十>基金項目:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
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該雜志的內容豐富多樣,包括高考政策解讀、招生信息分析、備考策略指導、心理調適建議等多個方面。其中,高考政策解讀和招生信息分析是雜志的核心內容,通過深入研究和分析,為考生和家長提供權威、準確的信息,幫助他們更好地了解高考招生的趨勢和方向。同時,雜志還邀請了眾多教育專家和一線教師,分享他們的備考經驗和教學方法,為廣大考生提供實用的指導和建議。
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