摘要：本文以電氣自動化技術專業為例,分析高職課程體系中存在的問題,提出基于職業核心能力培養的高職課程體系的構建,全面培養學生的創新能力、信息處理能力、實踐動手能力,以及分析問題和解決問題的能力,提升畢業生的就業競爭力和職場可持續發展力。