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摘要：本文應用皮亞杰的建構主義思想,以高中生在學習幾何光學后的幾點困惑為例,探討教學過程中,如何利用建構主義思想將同一知識點的初、高中內容整合起來,幫助學生融會貫通,建立完整的知識體系.
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國際刊號：1002-042X
國內刊號：32-1216/O4
國際刊號：2096-7586
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