摘要：現代學徒制背景下培育職業院校學生工匠精神,是高職院校培養符合企業需求高素質技術技能型人才的重要方法和途徑。在校企深度合作的基礎上,現代學徒制為工匠精神的培育提供基礎載體,政府的引導、社會的宣傳、學校的教育、企業的考核、學生的踐行共同構建“五位一體”全方位多層次參與和支持的“工匠精神”培育體系。