摘要：傳統的高中物理教學容易將物理知識孤立起來,共生理念下的跨學科教學提倡多學科之間的有機整合,能夠讓學生從整體性的視角發現知識之間的聯系,促進學生對知識的靈活遷移與運用,開闊學生的思維,發展學生的能力,提升學生的智慧,將掀起高中物理教學改革的"課堂革命"。