摘要：人是改進學校的最大載體,所謂'得民心者得天下''得道者多助,失道者寡助'。學校不是一個冷冰冰的組織,是一個有血有肉有溫情、承載一個個鮮活生命的地方,唯有把握這個生命體的脈搏,才能找到優化和提升的方向,才能促進這個組織的穩定長足發展。