摘要：日本47個一級行政區公共圖書館在不同程度上開展了講座活動。調查從日本各公共圖書館網站收集到近一年內（2015年8月31日至2016年8月31日）的相關講座信息，以此為樣本分析得出日本公共圖書館講座具有重視實踐經驗和生活應用、優先服務一般市民與兒童、規模一般控制在百人左右、參與方式多需提前申請、極少數講座收取費用且相當低廉等特點，盡管年均舉辦講座頻率總體較低，但仍以針對性強、親和力足的形象融入市民日常生活。