摘要：“全國職業院校信息化大賽”從2008年起已舉辦了八屆，從已有的理論文獻看，國內學者對提升信息化教學能力的研究大多基于理論層面，鮮有對教師住處化培訓實踐層面的研究。為進一步提高職業院校教師的信息化教學能力，在“全國職業院校信息化大賽”的背景下，結合天津職教教師信息化教學培訓的實際情況，通過對理念、模式、內容、平臺、考核制度等方面的分析，探索職教教師住處化教學能力的提升路徑。