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摘要：課程理念強調和倡導在教育教學中不僅要讓學生獲得和掌握應知應會的知識內容,而且應當按照新課程要求關注每一位學生,促進學生情感態度、價值觀和習慣的培養,讓學生形成和具備學科核心素養。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：1004-2326
國內刊號：43-1094/G4
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