摘要：培養創新人才是新時代高校人才培養工作的重要方向,實驗教學是學生開展創新活動的重要教學環節。實驗教學過程有助于學生鞏固創新知識、培養創新情感、鍛煉創新意志和鼓勵創新行為。高校應當從提高對實驗室的新認識、創新實驗室建設的新機制、拓展實驗室的新功能、發揮實驗室教師的新作用、創建實驗室多元文化的新載體等5個方面,加強創新人才培養工作,推動實驗室建設的轉型升級,進而改進和提升實驗教學水平,切實提高學生的創新素養。