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摘要：1背景核心素養是當前國內課程改革的一個新動向,基于核心素養的數學課程教材改革以及教學實踐正在積極開展.從國際視野了解基于核心素養的國際數學課程教材改革的最新動向,將對我國數學課程教材改革起到有益的促進和推動.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
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國際刊號：0583-1458
國內刊號：11-2254/O1
國際刊號：2096-7586
國內刊號：42-1907/C
國際刊號：1672-528X
國內刊號：50-1163/TP
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