摘要：兒童文學與圖像文化的結緣是一個歷史趨勢。在兒童文學中更客觀、公允地看待和使用語詞、圖像兩種媒介,是面對人類文化的圖像轉向兒童文學所需要抱有的基礎性價值基點。在兒童文學中,語詞、圖像兩種媒介的共同敘事是形成審美深度的途徑之一。主導敘事的媒介的不斷更新和完善、媒介技術的不斷進步、出版物形態的歷史變遷,都不會自動轉化為兒童文學圖像敘事的成功,而需要深刻的文學性、人文性作為依托,才值得被"靜觀"。另一個需要避免的是歷史的空洞。兒童文學中的他者和歷史,既可以呈現為現實中發生過的社會歷史,也可以是現實中并沒有發生過卻具有歷史意味的人類或非人類的生活,但是不管是否在現實中發生過,他者意識和歷史意識是不可以缺位的,需要時時在場、時時對話。