摘要：初中數學學習在初中學習中的地位至關重要,但是數學學習存在一定的難度,部分學生一上數學課就昏昏欲睡,感受不到數學學習的樂趣,再加上個別教師的教學方式存在著一定缺陷,兩方面的因素導致課堂氣氛沉悶而無趣,學生學習效率低下.新課標對學生的數學學習提出了更高要求,也對教師的數學教學提出了更高要求,教師在數學課堂中要營造氣氛,寓教于樂.那教師應該如何做呢？下面的內容會做出簡要解析.