摘要：外語教學法的效率問題研究一直是一個盲區,從經濟學角度進行的相關研究幾乎空白。經濟學提供了有力的觀察工具。舊有的教學法只強調效力的最大化,新的教學法還應注重效率的最大化,應研究如何用最小的教學成本取得最大的教學效益。