摘要：在高等教育現代化進程中,大學校長需要具備精深的學術造詣并引領學術的發展,這是促進大學發展的必要條件。縱觀民國大學發展,大學校長作為大學之理的體現者以及大學之事的承載者,成就了其對學術角色的衛護。大學校長以獨立的姿態立身于社會、政府之間,他們始終堅守著大學真諦:教育獨立、學術自由和教授治校,其對中國高等教育現代化道路的探索,成為中國現代高等教育思想的寶貴遺產,具有重要價值和借鑒意義。