摘要：基于社會角色理論,對我國青少年運動員角色沖突進行了研究。研究發現:學訓矛盾、價值取向沖突以及角色認同危機是造成青少年運動員角色沖突的重要原因。從制度完善、自我調適、價值引導以及角色學習方面對青少年運動員角色沖突提出了調適策略。